服務(wù)塑造品牌,服務(wù)創(chuàng)造價值,服務(wù)是我們永遠(yuǎn)的宗旨?。?！結(jié)合廣大學(xué)員朋友的意見和建議，歐凡技術(shù)培訓(xùn)中心現(xiàn)新開設(shè)《UG數(shù)控編程精品班》，課程時長為一個月，課程內(nèi)容從基礎(chǔ)深入精華，（要求：做過實(shí)操，會手工編程，有使用過其他軟件做夠編程的更佳）各位學(xué)員可根據(jù)自己的需求來選擇課程 咨詢詳情：13296603196
開班時間： 全日制每個月1號和16號開班,業(yè)余和周末班根據(jù)報名人數(shù)開班,請聯(lián)系老師提前報名
入學(xué)條件： 做過CNC加工操作，接觸過相關(guān)機(jī)械軟件，使用過其他軟件編程的都可以報名
可考證書： 科技部國家制造業(yè)《數(shù)控編程工程師》證書費(fèi)用另外支付，培訓(xùn)中心頒發(fā)《結(jié)業(yè)證書》
使用教材： 培訓(xùn)中心自編教材,電腦教材相結(jié)合,理念結(jié)合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
食宿安排： 培訓(xùn)中心提供住宿，大學(xué)食堂吃飯（費(fèi)用自理）
課程課時： 共45課時(學(xué)會為止,一期不會,下期再免費(fèi)學(xué))
就業(yè)安排： 免費(fèi)推薦就業(yè)和企業(yè)不定期招聘
學(xué)習(xí)周期： 全日制1個月,業(yè)余制2個月
就業(yè)崗位： CNC編程工程師、CNC編程技術(shù)員、CNC編程高級工程師及相關(guān)項(xiàng)目主管
一、軟件基礎(chǔ)操作
1、UG界面的介紹
2、鼠標(biāo)的操作和工件的擺正
3、學(xué)習(xí)坐標(biāo)和部件導(dǎo)航器的使用
4、介紹草圖的進(jìn)入方法和畫圖技巧
5、講解拉伸所需要的條件和拉伸會出現(xiàn)的三種情況
6、講解怎樣創(chuàng)建基準(zhǔn)面，和拉伸的技巧
7、講解圖層的使用和怎樣定制命令，創(chuàng)建角色
二、CAM模塊操作
1、講解編程的加工流程
2、學(xué)習(xí)平面銑2D刀路的加工
3、講解平面銑編程的加工技巧和刻字加工
4、學(xué)習(xí)型腔銑命令的使用，和使用型腔銑需要的條件
5、學(xué)習(xí)等高命令的使用和等高加工的特性
6、講解固定軸命令的使用
三、零件編程案例
案例1
1、講解編程時程序組的使用
2、畫圖技巧，和上下面對接時怎樣找基準(zhǔn)
3、學(xué)習(xí)打點(diǎn)打孔命令的使用
4、學(xué)習(xí)怎樣加工2D倒角，和3D倒角
案例2
1、學(xué)習(xí)模具的加工流程
2、講解怎樣進(jìn)行控制下刀點(diǎn)
3、學(xué)習(xí)怎樣添加精加工刀路
4、清根技巧的講解
案例3
1、講解修剪體，拆分體的使用，和同步建模中替換面的使用
2、講解產(chǎn)品的畫圖技巧和怎樣使用壓板加工
3、學(xué)習(xí)模型的優(yōu)化和工藝的安排
案例4
1、講解怎樣做線來優(yōu)化我們的產(chǎn)品刀路
2、怎么給程序加G41，帶補(bǔ)正，以及埋頭孔怎樣加工
3、學(xué)習(xí)簡單的產(chǎn)品加工工藝安排
案例5
1、講解畫圖技巧
2、學(xué)習(xí)怎樣加工斜孔
3、講解怎樣攻絲
案例6
1、講解需多面加工的產(chǎn)品的工藝安排
2、講解模型優(yōu)化的技巧
3、學(xué)習(xí)怎樣合理的處理接刀線
案例7
1、怎樣設(shè)計腔體治具
2、怎樣處理撞刀，將程式進(jìn)退刀調(diào)節(jié)好
3、學(xué)習(xí)怎樣陣列刀軌和平移刀軌
四、3D刀路案例編程
案例1
1、學(xué)習(xí)零件的材質(zhì)和預(yù)硬料和非預(yù)硬料的區(qū)別
2、對模型進(jìn)行分析，劃分不同工位對應(yīng)著不同工段的先后順序
3、學(xué)習(xí)曲面的加工技巧
案例2
1、學(xué)習(xí)曲面的加工和處理
2、講解怎樣設(shè)計治具和壓板
3、講解怎樣去調(diào)好曲面刀路的技巧
案例3
1.學(xué)習(xí)怎樣優(yōu)化模型
2、學(xué)習(xí)對曲面圓角的處理，和怎樣補(bǔ)面做線
3、針對曲面模型，學(xué)會怎樣做出仿形體，達(dá)到優(yōu)化出更好的刀軌
案例4
1、學(xué)習(xí)二次開粗的用法和不同用法的優(yōu)缺點(diǎn)
2、學(xué)習(xí)怎樣處理復(fù)雜曲面的刀路
3、講解怎樣出程式單，裝夾圖
五、對學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)考核
